弟兄姊妹，歡迎收聽2025年5月16日的靈修默想。今日的主題是「安息日的教訓」，在開始聽今日的靈修內容之先，讓我們先找一個安靜的空間，藉著慢慢深呼吸，祈求聖靈預備我們的心。
路加福音六章1～11節（和修版）
6:1 有一個安息日，耶穌從麥田經過。他的門徒摘了麥穗，用手搓着吃。
6:2 有幾個法利賽人說：「你們為甚麼做安息日不合法的事呢？」
6:3 耶穌回答他們：「大衛和跟從他的人飢餓時所做的事，你們沒有念過嗎？
6:4 他怎麼進了上帝的居所，拿供餅吃，又給跟從的人吃呢？這餅惟獨祭司可以吃，別人都不可以吃。」
6:5 他又對他們說：「人子是安息日的主。」
6:6 又有一個安息日，耶穌進了會堂教導人，在那裏有一個人，他的右手萎縮了。
6:7 文士和法利賽人窺探耶穌會不會在安息日治病，為要找把柄告他。
6:8 耶穌卻知道他們的意念，就對那萎縮了手的人說：「起來，站在當中！」那人就起來，站着。
6:9 耶穌對他們說：「我問你們，在安息日行善行惡，救命害命，哪樣是合法的呢？」
6:10 他就環視眾人，對那人說：「伸出手來！」他照着做，他的手就復原了。
6:11 他們怒氣填胸，彼此商議怎樣對付耶穌。
弟兄姊妹，今日我們所觀賞的十九世紀蘇格蘭畫家約瑟夫·諾埃爾·佩頓所畫的《黎明：路德在埃爾福特》。
馬丁路德是在中世紀的宗教改革家，他本來是一個修士。雖然他常常進行苦修，卻總是覺得自己做得不夠好，認為神不會接納自己，直到他偶然間細讀羅馬書和加拉太書，他漸漸被保羅「因信稱義」的教導所光照和啟發，體會到神的救恩不是憑自己的努力苦修所賺得，於是他的生命就得著釋放，後來才有宗教改革的發生，挑戰天主教教會正視他們的不足之處。
這幅畫所描繪的就是他的生命被光照的畫面。
在開始導航默想之前，讓我們先靜靜觀看這幅畫。你可以留心其中的構圖，人物、動作，等等。當你細心留意這幅畫時，它帶給你甚麼感受和想法呢？不知道天父通過這幅畫，祂想向你說甚麼呢？
在這幅畫中，我們看見馬丁路德。究竟他當時身在哪裡呢？
從左邊背景隱約看到教堂的玻璃窗，以及祈禱跪墊和經書架，在書架上還有聖經和公禱書。這些都是修士平日進行聚會的地方和工具。可見這裡就是修道院。
但在這刻的馬丁路德，卻是瑟縮在修院的另一間房間裡，翻開一本厚厚的拉丁文聖經，仔細閱讀經文。
在中世紀教會人們是不容許翻譯聖經的，所以只有容許受過神學訓練的修士才能讀懂聖經。於是乎，很多不懂拉丁文的會眾，只能透過教堂的璧畫，以及主日崇拜的證道，去理解聖經整體的教導。
讓我們仔細看馬丁路德的面容，當刻他木無表情，厚厚的眼袋正好反映他被罪疚感所折騰，當他用左手托托著自己的頭時，又呈現一個充滿煩惱和疑惑的樣子。
這個畫面和桌子下畫了耶穌在客西馬尼園祈禱的樣子互相輝映，畫家彷彿在說明，馬丁路德並不孤單，因為耶穌都曾面對過極大的屬靈掙扎，而主耶穌就是在禱告中得著力量，勝過那惡者的攻擊，於是毅然踏上苦路！所以耶穌很明白馬丁路德所面對的信仰疑惑，亦會幫助馬丁路德得著力量面對。
在這刻，窗邊正好有光照進來，經窗框隔一隔，牆壁上的光彷彿一道光線，讓我們看到馬丁路德的生命被神光照一樣。
原來他被自己所讀的經文所震撼。
於是他茅塞頓開，領略到神對人的拯救並非人憑自己努力所賺得的！牆壁的光線，也彷彿一陣暖流，醫治了馬丁路德被罪所傷的生命。
所以他彷彿浪子比喻中的小兒子一樣，本來失喪的，終被尋回了！天父要為他預備一雙新的鞋子，歡迎他的回來。
在馬丁路德上方，即是窗框後，我們看見教宗的肖像在陰影之下。這佈局似乎在暗示，當時教會若不正視自己的問題，只會落入幽暗之中，無法引導人到神面前。
不論是教會還是人，都需要不斷正視聖經的教導，尋求正確瞭解神的心意，這樣才會有出路。
在剛才的經文中，耶穌在安息日摘麥穗和醫治人的舉動觸怒了猶太宗教領袖。但耶穌卻指出這些舉動並沒有和神的話語的教導相違。耶穌的教導彷彿一道光，一針見血指出他們信仰的盲點，挑戰他們修正自己不足的地方，以致他們能更好的來到神面前，亦將人帶到神面前，而不是到他們面前。
思想／祈禱：檢視我們的小組生活方式，我們彼此對追求認識神的話語的氣氛如何？若要避免墮入法利賽人或宗教領袖的信仰光景，我們需要如何調整我們小組生活方式，或在學習查考聖經的態度上作出改變和更新？請按你所想到的，為自己所屬的小組祈禱。
親愛的主耶穌，祢是我們教會的主，求祢幫助我們，使我們繼續敏銳於聖靈的微聲，細心省察自己和小組的生命光景，尋求活出父神的心意。感謝祢，阿們。
圖片資訊：
https://www.nationalgalleries.org/art-and-artists/5266