雅三1～5上（和修版）
1 我的弟兄們，不要許多人做教師，因為你們知道，我們做教師的要接受更嚴厲的審判。
2 原來我們在許多事上都有過失；若有人在言語上沒有過失，他就是完全的人，也能勒住自己的全身。
3 我們若把嚼環放在馬嘴裏使牠們馴服，就能控制牠們的全身。
4 再看船隻，雖然甚大，又被強風猛吹，只用小小的舵就隨著掌舵的意思轉動。
5 同樣，舌頭是小肢體，卻能說大話。
淺釋
教師與使徒和先知都是早期教會最重要的三個職分。教師的職能與舊約的拉比相同，拉比在會堂裏向猶太人傳授律法，教師則在教會裏向信徒教授基督教的教義。在只有少數人懂得書寫的社會裏，教師自然受人尊崇，因此有資格的信徒都爭相成為教師。雅各特意提醒信徒關於成為教師的代價——「要接受更嚴厲的審判」。雅各在書信的第二章強調信徒要「慢慢的說」、「勒住舌頭」（參一19～20），可見人的說話極具威力，如船舵般細小，但卻是掌管船的方向。同理，人若能勒住舌頭，就能勒住全身，即是控制自己的言語等於制止自己犯罪。因此舌頭雖小，卻可以造就人也可以絆倒人，尤其是以口舌教導信徒的使徒、先知和教師，他們的說話有從神而來的權柄，對群體影響深遠，因此神對自居這些職分的人的行為見證比一般信徒嚴厲。
禱文
慈愛的父神，祢是信實的主，祢的話語必成為事實。求祢幫助我們謹言慎行，多說造就人的真話，少說敗壞人的謊話，以致我們都能夠勒住舌頭，活出從祢而來的誠實和大愛，在地上榮耀祢的名。奉耶穌基督之名祈禱。阿們。