詩篇：詩一零六1～12 週三
106:1 你們要讚美耶和華！要稱謝耶和華，因他本為善；他的慈愛永遠長存！
106:2 誰能傳說耶和華的大能？誰能表明他一切的美德？
106:3 凡遵守公平、常行公義的，這人便為有福！
106:4 耶和華啊，你用恩惠待你的百姓；求你也用這恩惠記念我，開你的救恩眷顧我，
106:5 使我見你選民的福，樂你國民的樂，與你的產業一同誇耀。
106:6 我們與我們的祖宗一同犯罪；我們作了孽，行了惡。
106:7 我們的祖宗在埃及不明白你的奇事，不記念你豐盛的慈愛，反倒在紅海行了悖逆。
106:8 然而，他因自己的名拯救他們，為要彰顯他的大能，
106:9 並且斥責紅海，海便乾了；他帶領他們經過深處，如同經過曠野。
106:10 他拯救他們脫離恨他們人的手，從仇敵手中救贖他們。
106:11 水淹沒他們的敵人，沒有一個存留。
106:12 那時，他們才信了他的話，歌唱讚美他。
106:2 誰能傳說耶和華的大能？誰能表明他一切的美德？
106:3 凡遵守公平、常行公義的，這人便為有福！
106:4 耶和華啊，你用恩惠待你的百姓；求你也用這恩惠記念我，開你的救恩眷顧我，
106:5 使我見你選民的福，樂你國民的樂，與你的產業一同誇耀。
106:6 我們與我們的祖宗一同犯罪；我們作了孽，行了惡。
106:7 我們的祖宗在埃及不明白你的奇事，不記念你豐盛的慈愛，反倒在紅海行了悖逆。
106:8 然而，他因自己的名拯救他們，為要彰顯他的大能，
106:9 並且斥責紅海，海便乾了；他帶領他們經過深處，如同經過曠野。
106:10 他拯救他們脫離恨他們人的手，從仇敵手中救贖他們。
106:11 水淹沒他們的敵人，沒有一個存留。
106:12 那時，他們才信了他的話，歌唱讚美他。
淺釋：
這詩的1～3節是向神獻上的頌歌，4～5節是向神發出的呼求；由第6節以下，是詩人向神發出的一連串的認罪禱文。詩歌一開始就以「哈利路亞」帶出向神的歌頌，而歌頌的重點是神的「善」和永遠長存的「慈愛」。「善」是神的本性，一切美好的東西都從神而出；而「慈愛」指神的愛展現在祂永不改變與人所立的約上。4～5節的祈禱，表明以色列人既身負選民的身分，就必須持守與神所立的聖約，可惜以色列人從來沒有在守約上盡其本分，6～12節詩人提到以色列人由出埃及開始，就「不記念」神大能的作為，以「悖逆」的態度來回應神的慈愛，甚至「犯罪」、「行惡」。
反省：
神的慈愛表現在祂永不改變與人所立的約上，祂也要求人必須守約。今天我們都重視與神所立的聖約嗎？我們在思想、態度和行為上，能夠展現出我們的屬神子民的身分，讓神的名被尊崇嗎？
代禱：兒童及少年團契
- 各少年團團隊均把握了新學年來進行佈道的事工，並吸引了不少新朋友來參與教會的聚會。祈求天父加力予一眾少年團導師助導和家員，用心地接觸每位曾到教會參與活動的青少年，與他們建立友誼，好讓他們能從我們身上逐步認識基督信仰。此外，特別記念學生們在學校中的學習，祈求天父叫學生們能在學校中結識一班能彼此扶持的友伴，以致能恰當地舒緩從學業而來的壓力，樂觀積極地度過這新一學年。
- 現時約有450位小朋友參與兒童主日學，求天父賜兒童團導師有身心靈的健康及智慧，讓他們能忠於事奉，牧養天父交托的小羊。又求天父帶領兒童團福音事工的發展，感動合適的青年團家員加入兒童團事奉，以信仰生命牧養教會中年幼的群羊，引領小朋友走到上主跟前，與小朋友一起作美好的見證，持守敬虔生活。