詩篇：詩一二四 週三
詩一二四
124:1 以色列人要說：若不是耶和華幫助我們，
124:2 若不是耶和華幫助我們，當人起來攻擊我們、
124:3 向我們發怒的時候，就把我們活活地吞了。
124:4 那時，波濤必漫過我們，河水必淹沒我們，
124:5 狂傲的水必淹沒我們。
124:6 耶和華是應當稱頌的！他沒有把我們當野食交給他們吞吃。
124:7 我們好像雀鳥，從捕鳥人的網羅裏逃脫；網羅破裂，我們逃脫了。
124:8 我們得幫助，是在乎倚靠造天地之耶和華的名。
淺釋
此詩是一首群體唱和方式的讚美詩，1～5節及6～8節前後呼應。「幫助」一字在詩中多次重複（1、2、8節），強調神對人的幫助與拯救。「捕鳥人的網羅」（7節）就是誘捕雀鳥的機關，雀鳥一旦落入其中，除非有人營救，把「網羅」挪開或是弄破，否則雀鳥便難以脫身。詩人在此以逃出生天的雀鳥比喻以色列人，捕鳥人則是以色列的仇敵。按以色列南北兩國的歷史，他們的確多次受到強敵的威脅，岌岌可危，猶如被波濤淹沒、雀鳥遭捕。但因為神的介入，他們才能得以逃脫。引申來說，罪的權勢也像詩人所描述的網羅，人一旦落入其中，根本無力自救，生命頓失自由，甚至必死無疑。只有神的介入與拯救，人才有脫離的希望。
反省
詩人面對逆境的態度有甚麼值得我們學習的？倘若我們此刻有身陷罪的網羅當中的，讓我們禱告呼求神的介入，深信神必引領我們。
代禱：兒童及少年團契
- 延續暑期佈道事工，進入校園福音工作；少年人肩負學業責任，亦須要履行傳福音之使命，並在學校活出美好見證，這確實是一個重大的挑戰。祈求天父激發小羊們的使命感及對傳福音的熱情，同時亦賜智慧給牧養他們的導師助導，叫他們能有智慧教導小羊，並能設計適切的佈道策略。此外，剛升讀大專的少年團友需要有開放而又警醒的心進入新階段。祈求天父保守同工和小羊們謹記靈修生活之重要，並持之以恆地操練，帶著健康的靈命面對生活中種種挑戰和衝擊。
- 新學期的開始也是主日學升班的日子，求神保守小朋友在新的環境中能學習更多新的知識，靈裡有長進，尤其是升上少年團的兒童，祈求神的靈與他們同在，讓他們在人生的新階段裡得著生命成長。
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