40:1 我曾耐性等候耶和華；他垂聽我的呼求。
40:2 他從禍坑裏，從淤泥中，把我拉上來，使我的腳立在磐石上，使我腳步穩當。
40:3 他使我口唱新歌，就是讚美我們神的話。許多人必看見而懼怕，並要倚靠耶和華。
40:4 那倚靠耶和華、不理會狂傲和偏向虛假之輩的，這人便為有福！
40:5 耶和華－我的神啊，你所行的奇事，並你向我們所懷的意念甚多，不能向你陳明；若要陳明，其事不可勝數。
40:6 祭物和禮物，你不喜悅；你已經開通我的耳朵。燔祭和贖罪祭非你所要。
40:7 那時我說：看哪，我來了！我的事在經卷上已經記載了。
40:8 我的神啊，我樂意照你的旨意行；你的律法在我心裏。
40:9 我在大會中宣傳公義的佳音；我必不止住我的嘴唇。耶和華啊，這是你所知道的。
40:10 我未曾把你的公義藏在心裏；我已陳明你的信實和你的救恩；我在大會中未曾隱瞞你的慈愛和誠實。
40:11 耶和華啊，求你不要向我止住你的慈悲！願你的慈愛和誠實常常保佑我！
詩歌流露了詩人的屬靈情感和意志：感恩、喜樂、候盼、信靠、敬畏與渴慕等等。詩歌描寫了詩人對神的感恩與讚美（1～5節）。神垂聽詩人在患難中的呼求，拯救詩人出了困境，更建立詩人的生命。詩人覺悟自己蒙福的經歷乃是神宏大救恩史中的一些奇事。詩人認識到神的性情：守約、慈愛、信實、公義。神對祂的子民懷有超越的意念、有奇妙的作為。詩人肯定神喜悅神人間的位際的交通，過於外在禮祭的表達。詩人對神的救恩，對神在歷史中的作為，對自己的心意更新的認知，源於神話語的啟示──「開通」人的「耳朵」（6節）。難怪，詩人不單把神的話語放在心裏及樂意地實踐（8節），他更把握機會向別人分享、宣講（9～10節）。經歷了拯救的福氣，詩人向神表達仰賴及信靠，更渴求生命成長的福氣（11節）。
按1～6節的敘述，詩人強調神作主動、神的工作、神的喜惡。請回顧生命中的一個重要經歷，用心察看神在當中的作為及這經歷對你的意義。詩人在經歷後的反省及祈求（6～11節），對我們有甚麼提醒及啟迪呢？
- 明年中事部全力拓展永光書院的校園福音工作，尤其針對中三或以上學生。求主加添聰明智慧予各導師助導，共同努力朝向此目標方向，讓每位在書院就讀的少年人，都蒙神旳救贖恩典，生命得以造就改變，將永光書院成為少年人的福音基地。
- 新一年開始了，兒童主日學課程將逐步改革，其中先於小學組推行。求主看顧導師能慢慢掌握當中的要點及流程，也讓小朋友在真理的學習、屬靈的追求，以及與導師的關係上也能不斷提升。