[靈修默想] 6月13日

新約經卷：林前二10～13 週二
2:10 只有神藉著聖靈向我們顯明了，因為聖靈參透萬事，就是神深奧的事也參透了。
2:11 除了在人裏頭的靈，誰知道人的事？像這樣，除了神的靈，也沒有人知道神的事。
2:12 我們所領受的，並不是世上的靈，乃是從神來的靈，叫我們能知道神開恩賜給我們的事。
2:13 並且我們講說這些事，不是用人智慧所指教的言語，乃是用聖靈所指教的言語，將屬靈的話解釋屬靈的事 。
淺釋：
屬神的智慧全是「奧秘」，以致屬世的人不會知道（參7～9節），於10節中，保羅說明信徒能「知道」的原因出於神的靈的揭示（顯明）。「參透」按字義為細意的考察、偵查和研究，這個字詞只6次出現於新約聖經，其中3節說明聖靈能「參透」人內在的心思意念（羅八27、彼前一11、啟二23），而「萬事」除說明所有的事情外，更暗喻所有內在不為人知之事。「神深奧的事」按原文直譯可翻為：這屬神深處的，「深奧」不同於第7節的「奧秘」，而是深度的形容詞，表明無人能憑自己的智慧明白神最深之處，惟有藉神的靈才能知道。人因著相信，就能得著從神的靈而來的「顯明」。而11～13節作為一個延伸的類比解釋，除了神外，誰人能知道他人的心思意念？也只有神自己才能將屬自己最深處的事向人展示；因著信徒領受了從神而來的靈才得著知道，最後保羅重伸每一個屬神的人能宣講「這深奧的事」全因靈的教導。
反省：
相信、跟從便能領受神的靈，成為有靈性的人，行出有靈性的生命形態，不再被世界蒙敝。讓我們謹記保羅的提醒，行事為人也要與我們所領受的靈相稱。
代禱：香港社會及教會

據政府公開的數字，在主流中、小學中，大約每十八個學生之中就有一位有特殊教育需要，這數字已是偏低的估計，因為這還未包括那些沒向政府或學校求助的學生。這些有特殊教育需要的學生面對着極大的學習障礙，而政府可提供的資源相當有限，以致他們難以真正融入主流學校的學習生活中。求神看顧這班有特殊需要的學生和他們的父母，使他們的需要得到社會關注，政府增撥更多資源，讓他們獲得適切的協助。
為到香港的神學院祈禱，求神賜給各間神學院的老師有清晰的異象，為香港眾教會和機構培訓出有靈性和具天國視野的工人，在神學和聖經知識上裝備好他們，預備他們成為基督教的未來領袖，承傳福音大使命的重任。